사례와 관점을 선택하거나 조건을 바꾸며 탐구하는 활동입니다. 개념 해설과 탐구 질문은 이 페이지에서 바로 읽을 수 있습니다.
CONNECT THE IDEAS
핵심 개념을 연결해요
다수대표제
이 활동에서는 각 선거구에서 가장 많은 표를 얻은 후보 측이 한 의석을 얻는 단순다수제를 뜻합니다.
비례대표제
정당 득표 비율을 의석 배분에 반영하는 방식입니다. 정수 의석 배분 방법이나 진입 기준에 따라 실제 결과는 달라질 수 있습니다.
득표율과 의석률
표의 비율과 의석의 비율은 별개입니다. 전국 득표가 같아도 지역별 분포와 제도에 따라 의석이 달라집니다.
예시로 이해하기
전국 득표는 A 45%, B 35%, C 20%로 같습니다. 지역별 1등만 선출하면 표가 어느 지역에 모였는지에 따라 의석이 달라집니다.
같은 전국 득표, 다른 지역 분포
구분
A정당
B정당
C정당
선거구 1
45표
35표
20표
선거구 2
45표
35표
20표
선거구 3
45표
35표
20표
선거구 4
45표
35표
20표
선거구 5
45표
35표
20표
전국 합계
225표
175표
100표
선택 방식의 의석
5석
0석
0석
교육용 두 원형의 비교입니다. 실제 한국의 선거구, 후보자 선택, 비례대표 배분식이나 봉쇄조항을 재현하지 않습니다. 대표성, 지역 대표와 책임성, 다양한 의견의 반영 등을 함께 검토해야 하며 한 방식이 언제나 우월하다는 판정은 하지 않습니다.
질문을 이어가 볼까요?
01A정당의 전국 득표는 같은데 의석이 달라지는 이유는 무엇일까요?
생각의 힌트
지역에서 1등을 해야 한다는 조건에 주목하세요.
02비례 배분에서도 득표율과 의석률이 완전히 같지 않은 이유는 무엇일까요?
생각의 힌트
의석은 정수이며 이 활동에서는 총5석만 배분합니다.
관점을 넓혀 보기
하나의 설명을 다른 질문으로 살펴보세요.
자료
무엇이 관찰된 사실이고 무엇이 모형의 가정인지 구분해 보세요.
조건
결론이 유지되려면 어떤 조건이 같아야 하는지 확인해 보세요.
해석
같은 자료에 다른 설명이 가능한지, 더 필요한 증거는 무엇인지 생각해 보세요.
설명·계산의 가정, 교육과정과 참고 자료
가상3정당·5선거구·유효표500표·5석의 단순 비교입니다. 선거구별 유권자수는100명으로 같습니다. 비례대표는 봉쇄조항 없이 최대잔여법을 사용하며 잔여가 같을 때의 교육용 순서는 A·B·C입니다. 실제 우리나라 선거의 혼합 구조나 배분식을 재현하지 않으며 어느 제도의 정치적 우월성도 계산하지 않습니다.
2022 개정 진로 선택 · 정치 · 정치과정과 참여. 연계 성취기준: 12정치02-03.
12정치02-03 대의제에서 선거의 중요성과 여러 선거 제도의 특징을 분석합니다.
교육부 고시 제2022-33호 별책 7 사회과 교육과정(국가교육위원회 고시 제2024-3호 일부개정 포함) 원문과 대조했습니다. 성취기준 설명은 학습용으로 요약했으며, 이 활동은 해당 과목의 일부 핵심 내용을 다룹니다.
같은 득표, 다른 의석
전국 득표를 고정하고 지역 분포와 대표 선출 방식을 바꾸어 의석을 비교하세요.
이 탐구에서 알아볼 내용
다수대표와 비례대표의 기본 원리 및 득표·의석 간 관계를 설명합니다.
수치·변화형 · 연계 성취기준 12정치02-03
사례와 관점을 선택하거나 조건을 바꾸며 탐구하는 활동입니다. 개념 해설과 탐구 질문은 이 페이지에서 바로 읽을 수 있습니다.
핵심 개념을 연결해요
예시로 이해하기
전국 득표는 A 45%, B 35%, C 20%로 같습니다. 지역별 1등만 선출하면 표가 어느 지역에 모였는지에 따라 의석이 달라집니다.
교육용 두 원형의 비교입니다. 실제 한국의 선거구, 후보자 선택, 비례대표 배분식이나 봉쇄조항을 재현하지 않습니다. 대표성, 지역 대표와 책임성, 다양한 의견의 반영 등을 함께 검토해야 하며 한 방식이 언제나 우월하다는 판정은 하지 않습니다.
질문을 이어가 볼까요?
01A정당의 전국 득표는 같은데 의석이 달라지는 이유는 무엇일까요?
생각의 힌트
지역에서 1등을 해야 한다는 조건에 주목하세요.
02비례 배분에서도 득표율과 의석률이 완전히 같지 않은 이유는 무엇일까요?
생각의 힌트
의석은 정수이며 이 활동에서는 총5석만 배분합니다.
관점을 넓혀 보기
하나의 설명을 다른 질문으로 살펴보세요.
무엇이 관찰된 사실이고 무엇이 모형의 가정인지 구분해 보세요.
결론이 유지되려면 어떤 조건이 같아야 하는지 확인해 보세요.
같은 자료에 다른 설명이 가능한지, 더 필요한 증거는 무엇인지 생각해 보세요.
설명·계산의 가정, 교육과정과 참고 자료
가상3정당·5선거구·유효표500표·5석의 단순 비교입니다. 선거구별 유권자수는100명으로 같습니다. 비례대표는 봉쇄조항 없이 최대잔여법을 사용하며 잔여가 같을 때의 교육용 순서는 A·B·C입니다. 실제 우리나라 선거의 혼합 구조나 배분식을 재현하지 않으며 어느 제도의 정치적 우월성도 계산하지 않습니다.
2022 개정 진로 선택 · 정치 · 정치과정과 참여. 연계 성취기준: 12정치02-03.
교육부 고시 제2022-33호 별책 7 사회과 교육과정(국가교육위원회 고시 제2024-3호 일부개정 포함) 원문과 대조했습니다. 성취기준 설명은 학습용으로 요약했으며, 이 활동은 해당 과목의 일부 핵심 내용을 다룹니다.